Ik ben Karin Kriehn. In het dagelijks leven ben ik directeur in het basisonderwijs. Als adviseur en coach begeleid ik de directie en de leraren van de pre-school in Gyumri bij het dagelijks proces. Samen werken we aan effectief en kwalitatief onderwijs voor de jongste leerlingen. Er wordt gewerkt aan structuur in de groep en gedurende de dag. Daarnaast ligt de focus op het ontwikkelen van zelfstandigheid bij de leerlingen. Ik geniet van het werken met een gemotiveerd team dat hard werkt en open staat voor ontwikkeling!
Ik ben Eva Beunk (1999), componist, kunstenaar en onderwijzer, geschoold aan het Koninklijk Conservatorium in Den Haag. Voorbeelden van mijn werk zijn Op Wacht en Klinkerweg waarin de locatie, de deelnemers en de gemeenschap allemaal erg belangrijk zijn. In mijn werk ben ik constant bezig met het creëren van problemen zodat ik die vervolgens kan oplossen. Deze oplossingsgerichtheid probeer ik mee te nemen naar Armenië en door te geven aan de docenten en kinderen daar. Ik wil op een speelse, laagdrempelige manier muziek en creativiteit aan het lesprogramma toevoegen.
http://evabeunk.com
Mijn naam is Arjen Beunk (1997). Sinds drie jaar ben ik werkzaam in de ontwikkeling van waterstoftechnologie, specifiek het op druk brengen en zuiveren ervan. Tijdens mijn schoolcarrière heb ik succesvol VWO Technasium afgemaakt en daarmee ben ik binnen Alvan Tsarik ervaringsdeskundige. Bij mijn startende carrière heb ik dan ook veel profijt van de vaardigheden die ik bij Technasium heb geleerd. In 2019 heb ik me ervoor ingezet dit concept bij UNDP in Armenië kenbaar te maken, zodat de mensen ginds daar hopelijk ook van kunnen profiteren. Op de achtergrond ondersteun ik Alvan Tsarik met verschillende zaken zoals dus Technasium en technische vraagstukken.
Ik ben Laura Beunk (1995). Sinds december 2019 ben ik aan het werk als tandarts in de omgeving van Nijmegen. Tijdens het laatste jaar van mijn studie heb ik samen met Yester een mondzorgproject opgezet binnen Alvan Tsarik. Ik ben sterk overtuigd van de noodzaak en mogelijkheden van preventieve aanpak van gezondheidsproblematiek. Zo hoop ik mijn steentje bij te dragen aan de verbetering van de mondgezondheid en bewustzijn van invloed van gedrag op gezondheid bij de kinderen én medewerkers. Door de kinderen spelenderwijs te laten wennen aan het juiste mondzorggedrag kunnen zij deze vaardigheden meenemen voor de rest van hun leven. Verder heb ik in de zomer van 2017 geholpen met de bouwwerkzaamheden van het schoolgebouw.